宏达节能照明教育照明设计中存在的问题及对�?

教育照明设计中存在的问题及对�?/h1>

　　导语：如何做课堂照明设计是一个我们应该认真考虑的现实问题。根据目前正在建设的几所学校的问题，让我们谈谈我们自己的观点�?/div>

　　如何做好教室照明设计是一个我们应该认真考虑的现实问题。根据目前正在建设的几所学校的问题，让我们谈谈我们自己的观点�?/div>

　　这些学校�?013�?月至12月连续生产，这是在《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）正式颁布后设计的。实施的国家标准（见�?）清楚地写在他们的设计文件中，但实际上并没有作为标准实施�?br />

　　�?照明设计实施的设计标�?/div>

　　这些标准与教室照明设计有关的规定如下�?/div>

　　1.教室黑板应设置局部照明灯，平均照度值应不低�?00lx，照度均匀度不应低�?.8�?/div>

　　2.课堂桌面的平均照度值不应低�?00lx，照度均匀度不应低�?.7�?/div>

　　3.功率密度值的当前值为9W/m2，目标值为8W/m2�?/div>

　　4.统一眩光值UGR19（此值与GB50034-2004相同）；

　　5.建议使用小直径直管荧光灯�?/div>

　　6.光源的相关色温应�?300~5300；光源的显色指数（Ra）不应小�?0�?/div>

　　这些在建学校未能在设计中实施国家标准。下面简要描述细节�?/div>

　　一，学校照明现状介�?/div>

　　�?）成都市一所小学�?。课堂面积：7.55×8.55米；

　　2.教室照明的原始设计：黑板照明使用2�?6W灯；在教室照明中�?�?6W灯与黑板平行排列，所有灯都是简单的荧光灯；

　　3.功率密度值：4.88W/m2，低于目标值；

　　4.统一眩光值估计约�?2-24，大�?9�?br />

　　有一个问题：黑板和教室的照明和均匀性不符合标准；统一的眩光值严重超标�?/div>

　　�?小学教室照明的原始设�?br />

　　�?小学教室照明修改计划

　　经与有关部门协商后，决定改为以下布局方案�?/div>

　　1.黑板灯采�? * 28W双反射器专用黑板灯（型号为SLTY-B-30-2 * 28），管道吊架安装，末端进线，可在0~30o范围内调节；

�?双反射器黑板�?/div>

　　2.教室灯由铝合金型材制成，长度�?米，三组四个1 * 28W（型号STLY-B-20-1 * 28），以充分利用已铺设的管道仍采用与黑板平行排列的方案。选择具有双重防眩光功能的灯具，即散光和遮阳面（见�?），

有效解决眩光问题。图5带遮阳板的防眩光�?/div>

　　转型后的主要指标如下�?/div>

　　1.黑板照度值保持在500lx以上，均匀度约�?.85（自检值）�?/div>

　　2.桌面照度保持�?50lx以上，均匀度为0.7（自检）；

　　3.统一眩光值为15.7（参考以前的测试结果）；

　　4.功率密度值：5.06 W/m2�?/div>

　　在比较之前和之后，指标是非常不同的，因此您可以看到全球选择了哪些产品�?/div>

　　�?）成都一所小学

　　1.教室面积�?.3 x 8.8米；

　　2.光源：选择LED日光灯，T8直径�?phi;32）；

　　3.黑板灯：由三�?6瓦LED灯管组成，形成灯条；

　　4.教室灯：�?�?6瓦LED灯组成，使用老一代教室灯（铝灯体）�?/div>

　　�?成都小学教室的原始照明设�?/div>

　　5.解决方案分析：该程序使用16瓦LED灯管作为照明光源�?LED的最大特点是使用寿命长（超过30,000小时）。虽然发光效率达�?00lm/W，但每根管的光通量相对较低。例如，16W的光通量仅为1600lm。如此低的光通量如何使照明达到标准？据说黑板照明和教室照明都不能达到标准，这是问题的关键。此外，LED灯没有任何保护措施，并且不可能实现均匀的眩光值�?LED灯管的唯一优势是能耗低。功率密度值为3.3 W/m2，但能耗较低。其他指标不符合标准的重要性是什么？

　　由于关键指标不符合标准，应供应商的要求，我们提出了修改计划（�?）�?br />

　　�?成都小学教室照明改造方�?/div>

　　1.黑板灯采用双反射器黑板灯�? * 28W三合一）；

　　2.教室灯采用四组四�? * 28W防眩光灯（图8），垂直于黑板均匀排列。具体布局尺寸如图所示。应当注意，由于在右侧布置有一排机柜，所以布置尺寸不对称，并且还包括黑板灯�?br />

　　�?带有漫射器的防眩光灯

　　3.主要指标�?/div>

　　1）黑板的照度保持�?00 lx以上，均匀度约�?.85�?/div>

　　2）桌面照度保持在300lx以上，均匀度为0.7�?/div>

　　3）统一眩光值为17.8�?/div>

　　4）功率密度值：6.13 W/m2�?/div>

　　以上主要指标均符合国家标准要求�?/div>

　　�?）成都一所中学

　　中学规模较大，建设水平较高。唯一的问题是照明标准太低，而且已经过翻新，并且已经安装了灯具。真的很遗憾！但我们也研究了教室照明方案�?/div>

　　1.课堂面积�?.2 * 10.6米；

　　2.黑板灯：由三组简单的1 * 28W黑板灯组成，非连续安装，每盏�?支；3，教室灯均为1 * 28W简易开放式灯具，均匀分布，有两种管道悬挂和吊顶安装方式；

　　4.功率密度值为5.2 W/m2�?br />

　　�?成都市中学教室的照明布局

　　解决方案分析：黑板的照明绝对不符合标准；由于使用开放式灯，均匀眩光值约�?2-24，也达不到标准；使用灯罩安装的天花板和吊扇；唯一的标准是功率密度值�?br />

　　照片1在中学安装了黑板�?br />

　　照片2安装在中学的教室灯（管道吊架安装�?br />

　　照片3安装在中学的教室灯（天花板安装）

　　根据相关方的要求，我们提出了一个修改计划（�?0），但由于所有的教室都已经建成并且已经安装了灯（见图1-3），现在绝对不可能做出改变�?。但是，让我们向每个人介绍该提案�?br />

　　�?0建议的计�?/div>

　　1.黑板灯：使用一组三个连接的2 * 28W双反射器黑板灯；

　　2.教室灯：使用四组五连接的1 * 28W防眩光灯，连续灯条垂直于黑板布置�?/div>

　　3.可以实现的主要指标：

　　1）黑板和桌面的照明和均匀性可以达到标准；

　　2）统一眩光�?7.8�?/div>

　　3）功率密度值为6.44 W/m2�?/div>

　　对策

　　鉴于上述不同情况，我们提出了两种简单，相对便宜且易于实施的解决方案。全面介绍如下：

　　�?）教室照明灯具采用铝合金型材结构，铝合金型材性能相对稳定，耐腐蚀，使用寿命长，外形美观，易于成型，可根据需要科学设计。它是加工灯具最理想的材料�?/div>

　　�?）铝合金灯的组合性能良好，可形成任意长度的连续光带。无论是黑板灯还是教室灯，它都是连续排列的，所以系统比较简单，都是一条小线，都是用标准的管道起重机安装的。该方法简单大方，同时妥善解决了灯与吊扇和大梁之间的矛盾，节省了管子，线路和安装；

　　�?）黑板灯建议使用双反射器黑板灯，这是获得发明专利的专用灯，只要按照我们的布局设计（黑板的水平距离�?.2米；安装高度�?.65米，即离黑板25厘米）。确保黑板的照明和均匀性达到标准（保持平均照度�?00lx或更高，均匀度为0.85）�?/div>

　　照片4成都一所学校翻修后的教室照明

　　�?）推荐的教室灯按以下两种方式排列：一种是垂直的，即灯带垂直于黑板；另一种是光带与黑板平行排列。两种灯的防眩光措施略有不同。在纵向布置中，灯具采用散光以防止眩光（参见�?）。均匀眩光值可以达�?7.8，这低于国家标准19的要求。在水平布置中，除了散光罩之外，不透明度被添加到灯具的下侧。该板（见图5），此时统一眩光值可达到15.7，这是在一些要求达到省标准的情况下采取的一项特殊措施（四川�?83提出）。（5）关于光源选择：建议使用T5光源作为教室的主要光源。原因是其光效高（如果不包含在镇流器损耗中，光效为93lm/W，接近LED），使用寿命长（20,000小时），综合成本低是理想的课堂的来源�?/div>

　　3.关于LED光源在教室中的应用�?LED是一种非常节能的光源，其光效和使用寿命均高于T5，在教室中推广它是合理的。但我们认为现在还不够成熟，原因如下�?/div>

　　1.每单位长度LED的光通量不足。例如，1.2�?6W LED灯管�?600流明，每单位长度的光通量�?333流明/米，相同�?.13�?8瓦T5灯管�?600流明，每单位长度的光通量�?300流明/米。差异几乎翻了一番。如果我想确保照明符合标准，我该怎么办？然后我需要安装更多的灯，这肯定会增加成本。上面图6所示的教室就是一个例子。照明显然是不够的。这是事实�?/div>

　　2.统一眩光值不符合标准。为了解决这个问题，有必要定制LED专用灯。选择任何类型的开放式灯都是不可行的；

　　价格问题也是一个不容忽视的因素。根据欧司朗在互联网上发布的目录，长度为1.5米，光通量�?700lm 27W灯（目前没有供应），价格昂贵�?0�?支）�?/div>

　　现在似乎不是推广LED光源的时候了�?br />

　　3.关于教室照明的设计问题：

　　目前，设计单位在教室照明设计中仍普遍采用简易荧光灯。真正的原因尚不清楚。简单的荧光灯投资较少，但效果确实很差。这违反了国家标准，可能会对学生的视力健康产生不利影响。在这里，我们强烈建议不要在教室照明设计中使用简单的荧光灯，而应使用防眩光，高效，节能的灯具�?/div>

　　过去，在设计预算时，教室照明始终被视为建筑材料。价格定在较低水平，一般在60-70元之间。建筑单位当然会按照这个价格购买灯具，有些甚至会降低价格�?。这可能是教室照明标准低的重要原因。上面显示的照片在目前正在建造的许多学校中很常见�?/div>

　　鉴于教室照明的现状，有必要适当提高预算标准。因此，建议所有新学校将课堂照明分类为公开招标的设备。这是一个涉及学生视力健康的大问题，似乎建筑承包商不宜回应�?/div>

　　目前，国家非常重视教室照明。为了学生的视力和健康，他们投入了大量资金进行旧学校的光环境改造。为什么在新建的学校里这么轻率？有必要知道将来会重建国花。这相当于投资的两倍，不仅是第一次放弃灯具，而且管道可能会重新出现。这对学生来说是一个巨大的浪费和非常不负责任的表现！因此，建议所有设计单位从一开始，这个问题已得到足够的重视�?/div> 〖官方网�?>�?/a>

教育照明设计中存在的问题及对�?/a>

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